周 密

重庆移通学院

摘要(Abstract)：

随着现代科技的迅猛发展和广泛应用，数字化、智能化技术已然成为当前教育教学的重要手段。在此背景下，如何依托数智化手段，促进外语课程与思政教育的有机融合，落实立德树人根本任务，提升教育教学质量和效果，是当前高校外语教学改革亟待解决的问题。本文旨在探讨数智化背景下高校外语课程思政建设的现存问题与解决路径。

关键词(KeyWords)：

数字化；人工智能；外语教学；课程思政

参考文献(References)：

［1］向明友.基于《大学外语课程思政教学指南》的大学英语课程思政教学设计［J］.外语界，2022（3）：20-27. 

［2］徐锦芬.高校英语课程教学素材的思政内容建设研究［J］.外语界，2021（2）：18-24. 

［3］孙有中，张莲，陈法春.外国语言文学类专业课程思政建设：目标、原则与路径［J］.外语界，2024（02）：2-6. 

［4］何莲珍.大学外语课程思政之“道”与“术”［J］.中国外语，2022（4）：12-14. 

［5］赵鹏.人工智能赋能大学外语课程思政创新研究［J］.青岛远洋船员职业学院学报，2025（1）：54-57. 

［6］张军.构建中国特色智慧教育体系的思考与实践［J］.中国高等教育，2022，（Z2）：9-12 

［7］郑鲁燕.新时代高校外语课程思政实践路径与人才培养 模式探究：评《高校外语课程思政教育和人才培养》［J］.中国教育学刊，2024（8）：122. 

［8］尹辉.产出导向法视角下大学英语课程思政教学实现路径思考［J］.教育思想理论研究，2025，3（5）：35-37.