刘 霞

天津农学院马克思主义学院

摘要(Abstract)：

在立德树人根本任务的指引下，研究生作为国家高层次人才储备力量，其思想政治素养与专业能力的协同提升，是新时代背景下高等教育要实现的核心目标之一。当前高校研究生课程思政建设虽取得一定进展，但仍面临一些问题。本文结合“三全育人”理念，从队伍建设、教学优化、多方联动、评价激励四个维度，探索研究生课程思政的实践路径，旨在构建类型丰富、层次递进、协同高效的课程思政体系，为培养兼具家国情怀与专业素养的创新型人才提供理论参考与实践方案。

关键词(KeyWords)：

研究生；课程思政；建设路径；评价体系

参考文献(References)：

［1］习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程［J］.求是，2020（17）.

［2］王春梅，唐瑞尹，陶颖，等.新时代研究生课程思政建设路径研究［J］.北华航天工业学院学报，2023，33（03）：47-49.

［3］陈路.基于“三全育人”的研究生课程思政建设研究［D］.重庆邮电大学，2022.