赵思维 陈滢予

成都市七中育才学校学道分校

摘要(Abstract)：

本文以落实“五育并举”和立德树人根本任务为背景，聚焦初中道德与法治课堂“重知识轻素养、重认知轻践行、重识记轻创生”的问题，以及时代对综合型人才的需求，开发了“道融”跨学科整合课程。课程以道德与法治学科为依托，融入语文、历史等多学科知识，通过“确定主题—整合资源—体验实践—反思提升”的操作流程，设计系列综合实践活动，引导学生走出课堂，实现理论与实践、知识与生活及行动的融合，助力道德观念内化与践行。

关键词(KeyWords)：

五育融合；初中思政；跨学科整合课程

参考文献(References)：

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