李亚兰
长沙轨道交通职业学院
摘要(Abstract):
在数智化浪潮的席卷下,财务管理领域的业态正经历深刻变革,对财务人员的知识与能力结构提出了全新要求。面对这一趋势,高职院校的财务管理专业也迎来了前所未有的挑战与冲击。因此,本文针对数智化时代背景下高职院校财务管理实践教学改革展开论述,主要包括三个部分:第一部分阐述数智化浪潮下的变革影响;第二部分提出数智化转型中的风险与挑战;第三部分分析数智化财务管理实践教学改革的实施路径。本研究期望通过系统性的改革方案,为高职院校财务管理专业的实践教学转型提供理论参考与实践范式,有效提升学生的职业胜任力与可持续发展能力,从而更好地服务于区域经济的高质量发展。
关键词(KeyWords):
数智化;高职院校;财务管理;实践教学;教学改革
参考文献(References):
[1]夏庆利,武国辉,武喜元.新冠疫情下财务教学创新实践[J].财务与会计,2020,(20):84-85.
[2]陈运森,郑登津.财经类课程思政教学改革探索与实践:以《财务管理学》为例[J].财务与会计,2022,(23):9-13.
[3]蔡凌.数智化重塑高校财务管理专业实践教学改革[J].老字号品牌营销,2025,(11):226-228.
[4]石蕾,朱颜琳.数智化背景下财务管理专业教改研究[J].现代商贸工业,2025,(13):155-157.
[5]殷方圆,孙洁.“新文科”背景下人工智能财务管理复合型人才培养模式研究[J].财务管理研究,2025,(05):131-135.
[6]杨璐,颜剩勇.新形势下高职院校财务管理存在的问题及改进建议[J].财务与会计,2023,(08):82-83.
[7]王莉莉,卢扬,郭芝狄,等.“大智移云物”时代应用型本科财务管理专业课程体系重构探析[J].中国管理信息化,2022,25(03):58-60.
[8]梁晓梅.浅析AI 时代财务人员如何正确运用智能化系统办公[J].教育教学研究前沿,2025,3(07):161-163.
[9]王蕾.数智化背景下高职院校大数据与财务管理专业人才培养路径——以嘉兴职业技术学院为例[J].华东科技,2025,(08):116-118.
[10]赵洁,杨海涛.数智化背景下高职院校财务职能发展路径研究——以B 职业学校为例[J].行政事业资产与财务,2025,(14):101-103.
[11]农利艳.OBE 理念下高职院校财务管理课程数智化融合改革研究[J].老字号品牌营销,2025,(14):207-209.
[12]郭贵春.数智化转型背景下高职院校大数据与财务管理专业人才培养探析[J].山西财税,2024,(11):39-40.
[13]周思源,任可.数字经济背景下地方高职院校产业学院的建设——以金蝶数智财务管理产业学院为例[J].学园,2024,17(14):19-21.
[14]史芳芳,张雅淇.数智化背景下应用型本科院校财务管理专业人才培养探讨[J].中国管理信息化,2024,27(08):239-241 .
[15]徐佩云.基于大数据视角的高职院校财务管理课程教学改革研究[J].老字号品牌营销,2025,(18):211-213.
[16]王颖,谈瑶,杨苗苗.大数据时代高职院校财务管理创新路径研究[J].兰州职业技术学院学报,2025,41(03):53-55+83 .
[17]王怡茜,王照君.数字经济下高职院校管理会计人才培养策略研究[J].中国管理信息化,2025,28(11):230-232.
[18]邹薇薇.数智集成时代高职院校财务管理专业“数智化”转型建设研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(10):161-164.