杜丽霞 尹伟欣*

重庆师范大学

摘要(Abstract)：

目的了解“健康中国”战略背景下某师范院校本科新生的健康素养现状及影响因素，为优化高校健康教育体系、制订有效的干预措施提供依据。方法采用随机抽样法，通过“问卷星”平台对某师范院校4728名本科新生开展健康素养水平调查。结果该校新生总体健康素养水平达94.39%，其中基本知识与理念素养为99.17%，健康生活方式与行为素养为95.41%，健康基本技能素养为 63.90%。分项比较显示：性别差异显著：男生健康素养水平（91.67%）低于女生（95.6%），差异有统计学意义（P<0.01）；文科专业（94.22%）与理科专业（94.73%）及城乡生源差异较小。结论该师范院校新生健康素养整体水平较高，但健康技能素养相对薄弱，且存在性别分化现象。后续需针对性强化健康技能教育，关注不同群体需求，完善高校健康教育体系。

关键词(KeyWords)：

健康中国；师范院校新生；健康素养；影响因素分析

参考文献(References)：

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