王晓羽

湖北省武汉市武汉大学第一附属小学

摘要(Abstract)：

在小学英语教学中，实施教学评一体化是促进学生全面发展的有效途径。本文旨在探讨如何通过构建科学合理的教学评价体系，实现教学评价与学生学习、成长的深度融合，从而全面提高学生的英语素养和综合能力。通过分析当前小学英语教学的现状，结合教学实践，提出了一系列实施教学评一体化的策略和方法。

关键词(KeyWords)：

小学英语；教学评一体化；学生全面发展；路径分析

参考文献(References)：

［1］孟丽敏.探讨小学英语“教—学—评”一体化教学的实施路径［J］.教育教学研究前沿，2025，3（3）：59-61. 

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［3］孔雅.“教—学—评”一体化视角下的小学英语单元整体教学实践［J］.教育界，2025（09）：131-133.