韦 新*

广西建设职业技术学院

摘要(Abstract)：

全国大学生数学建模竞赛作为大学最具影响力的学科竞赛之一，在培养学生的专业技能、团队合作能力以及解决实际问题能力方面具有重要作用。文章分析了当前高校创新创业教育的现状与高职院校在人才培养方面的需求，提出了将数学建模竞赛与培养学生创新能力和创业精神相结合的建议。结论显示，数学建模竞赛是提升高职院校学生创新创业素养的有效平台，对激发学生的创新意识和培养创业能力具有重要意义。

关键词(KeyWords)：

数学建模竞赛；创新创业型人才；高职教育；人才培养

参考文献(References)：

［1］马元魁，张丽丽，伏文清.以大学生数学建模竞赛为牵引的创新创业能力培养研究与实践［J］.教育教学论坛，2019， （09）：151-152. 

［2］姚晔，仇建，王震.依托数学建模竞赛提升大学生的创新创业能力［J］.计算机时代，2019，（09）：74-76. 

［3］隋艳，兰向春，熊桂芳，等.基于数学建模竞赛的高职大学生创新能力培养探索［J］.成才之路，2020，（36）：25-26. 

［4］任水利，刘小刚，章培军，等.融合 STEM 教育的工科类学生数学应用能力培养研究［J］.创新创业理论研究与实践， 2023，6（04）：99-101. 

［5］梁化增.STEM 视域下高职院校数学课程教学策略研究［J］.教育思想理论研究，2024，2（09）：51-53.