霍雅洁

重庆移通学院

摘要(Abstract)：

在知识经济快速发展和科技创新突飞猛进的今天，高等教育迎来了空前的挑战和机遇。大学物理是理工类专业一门重要的专业基础课，教学质量的高低直接影响着学生对后续专业课程学习和今后科研及工程实践能力培养。基于此，本文基于学生为中心OBE-BOPPPS教学模式基本概念，从多方面入手探讨其在大学物理教学中的有效实践应用路径，旨在提升学生在大学物理学习中的参与度与积极性，促进学生知识掌握及综合能力发展，为大学物理教学质量的提升提供了切实可行的路径与有益参考。

关键词(KeyWords)：

以学生为中心；OBE-BOPPPS教学模式；大学物理

参考文献(References)：

［1］俞菲，谢东.基于 OBE 理念的大学物理课程创新探索［J］.物理通报，2025（01）：18-21. ［2］罗徽.基于 OBE 理念的大学物理课程思政元素探索与研究［J］.广西物理，2024，45（04）：118-120. 

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