冯 赞

沧州工贸学校

摘要(Abstract)：

随着社会的快速发展，中职学生面临的学习与生活压力日益增加，心理健康问题愈发突出。地区的中职院校在学生心理健康教育工作方面持续探索，奥尔夫音乐疗法作为一种独特且有效的心理干预方式，逐渐受到关注。本文围绕中职学生心理健康教育展开，深入分析奥尔夫音乐疗法在该领域的应用价值、实施现状，并针对现存问题提出优化策略，旨在为提升中职学生心理健康水平，推动奥尔夫音乐疗法在中职院校心理健康教育中的发展提供理论与实践参考。

关键词(KeyWords)：

中职学生；心理健康教育；奥尔夫音乐疗法

参考文献(References)：

［1］方少萌. 奥尔夫音乐教学法实用教程［M］. 复旦大学出版社，2014. 

［2］史仲芳. 心理与健康［M］. 成都科技大学出版社，1987. 

［3］张悦. 大中小学心理健康教育课程一体化建设路径——以朋辈心理辅导课程为例［J］.教育思想理论研究，2025，3（01）：185-187.