孙 兰

泰兴市第二人民医院

摘要(Abstract)：

目的 探究心脏康复（CR）护理中优化健康教育路径对患者生活方式及自我管理（SM）能力的影响。方法选取2023年5月-2025年5月内，我院施行CR护理的80例患者，按健康教育方案分组，分为基础组（40例，基础健康教育）和优化组（40例，优化健 康教育路径）。对照CR知识掌握度、SM能力评分及生活方式。结果 与基础组对照，优化组的CR知识掌握度更高（P＜0.05）。教育后两组SM能力评分均提高，且优化组均高于基础组（P＜0.05）。与基础组对照，优化组科学生活方式占比均更高（P＜0.05）。结论 CR护理中优化健康教育路径效果更佳，可提升其对CR知识的掌握度，也可改善其生活方式，还可提升其SM能力，以促进其康复，值得借鉴。

关键词(KeyWords)：

心脏康复护理；健康教育路径优化；生活方式；自我管理能力

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