汪 敏 王 玮 丁琳琳 丁 川

常州工学院化工与材料学院

摘要(Abstract)：

分析化学课程是理工科高校学生的必修基础课，内容丰富、实践性强，蕴含大量的思想政治元素，是培养学生科学素养和道德责任感的重要阵地。本文深入剖析思政教育在分析化学课程教学中的融入价值，积极探索课程思政的有效实施路径，并构建合理的评价机制强化课程思政的教学实践效果，为高等教育的教学改革提供有价值的参考。

关键词(KeyWords)：

分析化学；思政教育；教学实践

参考文献(References)：

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