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Journals(Abstract)

人工智能赋能高职教育教学变革:应用、挑战及实践路径

陈 妍

浙江工商职业技术学院

摘要(Abstract):

高职院校作为培养技术型人才的重要场所,需要顺应时代发展趋势,利用人工智能为教育赋能。将人工智能与高职教育有效结合,不仅可以为教师提供教学新素材,也可以为学生提供更多教学资源。人工智能赋能高职教育,能达到优化教育空间、挖掘教育问题的目的,为教育创新提供有效支撑。本文对人工智能赋能高职教育的变革应用、挑战与实施路径进行了一系列探索、分析,旨在为今后高职教育提供参考。


关键词(KeyWords):

人工智能;高职教育;实践路径


参考文献(References):

[1]蒋晶.人工智能技术赋能高职院校提升课堂教学质量的路径探究[J].信息与电脑,2025,37(06):230-232. 

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[4]朱乾娜.人工智能赋能高职教学方式改革创新的逻辑起点、现实境遇和模式优化——基于知识建构视角[J].职教论坛, 2025,41(02):55-62.

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