李 化

西南财经大学天府学院

摘要(Abstract)：

随着人工智能（AI）与大数据技术的飞速发展，软件工程领域正经历着深刻的变革。然而，传统软件工程教育面临着与产 业需求脱节的严峻挑战。本文以“数字化思维与能力培养”为核心，提出了一套基于工具链驱动的分层课程改革框架，旨在破解传 统教育中的结构性矛盾，培养适应AI时代的复合型软件工程人才。通过理论构建与实践验证，研究结果表明，该模式有效提升了 学生的AI工具应用能力与企业满意度，为其他课程改革提供了可复制的范式。

关键词(KeyWords)：

人工智能；大数据；软件工程；课程改革；数字化思维

参考文献(References)：

［1］沈立炜，彭鑫. 以实践能力为中心的软件工程教学方法 探索［J］. 软件导刊，2023，22（12）：1-6.