伍硕天

浙江理工大学

摘要(Abstract)：

中国建筑以其深厚的理论内涵和丰富的实践价值，赋能“大思政课”打造创新式课堂、内涵式课堂、多重式课堂。深入推进中国建筑“大思政课”建设，通过构建思政+建筑话语体系、设计思政+建筑叙事空间、拓展思政+建筑研学实践，有效培养学生厚植爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

关键词(KeyWords)：

大国意匠；中国建筑；“大思政课”

参考文献(References)：

［1］刘运泽 . 地域文化体验视角下的延安革命纪念性建筑设计研究［D］. 西安：西安建筑科技大学，2022. 

［2］赵斯越 . 近现代红色建筑的美学价值研究——以人民英雄纪念碑为例［J］. 艺术家，2023（12）：11-13. 

［3］张凯悦 . 课程思政背景下中外建筑史教学实践研究［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2023（11）：1-3. 

［4］于淑兰，袁含雪. 课程思政视域下高校中外建筑史课程教学实践策略研究［J］. 教育思想理论研究，2024，2（03）：1-4.