雷利志

石家庄经济职业学院

摘要(Abstract)：

高校思政实践教学课程化建设的研究源于当前社会价值观的多样化、信息技术的快速发展以及高校思政课程面临的“孤立化”和“边缘化”困境。在此背景下，探讨高校思政实践教学课程化的内涵、原则及优化路径，具有重要的现实意义。研究有助于深化高校思政实践教学课程化建设，为高校课程思政改革提供理论指导和实践参考，推动我国高校思想政治教育工作的创新发展。

关键词(KeyWords)：

高校思政；课程化建设；实践教学；课程思政

参考文献(References)：

［1］艾玲娟 . 高校思政课实践教学课程化建设：价值意蕴、 理念遵循、优化路径［J］. 科教文汇，2024（17）：50-53. 

［2］王劭瑾 . 课程思政融入高校法学专业实践教学的基本思路和实践探索——以宜春学院为例［J］. 新余学院学报， 2024，29（04）：120-124. 

［3］张东雪 . 以学为中心的高校思政课堂教学改革路径分析［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2024（03）：22-24.