邓彬儒

成都理工大学 马克思主义学院

摘要(Abstract)：

本文旨在探究马克思《论犹太人问题》中的平等思想及其对当代社会公平的借鉴意义，运用文本分析与历史唯物主义方法，剖析该著作中平等思想的内涵，揭示其对政治解放带来的形式平等的批判，以及对共产主义社会实现经济、文化等实质平等和人的自由全面发展的构想。研究结合北欧福利国家教育均等化政策等实践案例，阐述这一思想在当代社会公平建设中的应用价值。同时指出，马克思的平等思想为当代社会提供了批判性框架，但在个体层面不平等和全球化背景下存在局限性，需结合当代现实持续创新，以推动社会公平的实现。

关键词(KeyWords)：

马克思；《论犹太人问题》；平等思想

参考文献(References)：

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