董梦妍 黄 浦

红河卫生职业学院基础医学院

摘要(Abstract)：

随着医学模式的转变，高职基础医学教育面临新的挑战，文章以高职基础医学课程为研究对象，在分析课程定位的基础 上，深入剖析当前教学中存在的课程内容与培养目标契合度不高、教学模式单一、评价体系不健全等问题，提出以临床应用为导向 优化课程内容、创新教学模式、构建多元化评价体系等改革策略，以期为新时期高职基础医学教育教学改革提供参考。

关键词(KeyWords)：

高职教育；基础医学；课程改革

参考文献(References)：

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