魏志鹏

赣州市金岭学校

摘要(Abstract)：

实施“双减”政策旨在缓解学生过重的作业及校外培训负担，给学生全面发展留出空间，体育教学作为素质教育中关键的一环，在“双减”背景里面临新的使命与难题，本文深刻剖析“双减”政策给体育教学带来的机遇跟挑战，从优化课程规划、创新教学模式、提高教师水平、健全评价体系以及强化家校社协同等方面，推出一系列实现体育教学提质增效的策略，期望推动学生身心健康成长，推进体育教育高质量发展。

关键词(KeyWords)：

“双减”政策；体育教学；提质增效

参考文献(References)：

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