中华民族共同体意识融入“纲要”课教学的要义与取经

姚荧霞

南宁理工学院，广西 南宁 530100

摘要(Abstract)：

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是高校落实立德树人的根本任务之一。中华民族共同体意识融入“纲要”课教学，对于积极构筑中华民族共有精神家园，有效推动高校课程内容与时俱进、不断增强学生对中华文化的认同具有重要作用。在推进中华民族共同体意识融入“纲要”课教学的过程中，应历史性与时代性相衔接、理论性与实践性相结合、坚持问题导向与系统讲授相统一的基本原则，高校需着力提升思政课教师素养，强化融入主体能力；持续充实教育资源，增强融入感染力；创新教学方法，探索融入新路径，切实提升教学实效性。

关键词(KeyWords)：

中华民族共同体意识；《中国近现代史纲要》；教学

参考文献(References)：

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