历史主动精神融入高校思政课教学研究

安冬雪

河北经贸大学马克思主义学院，河北 石家庄 050000

摘要(Abstract)：

历史主动精神体现了人类在认识与改造社会过程中的主体意识与实践自觉，是推动社会进步与个体成长的重要精神力量。高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的重要途径，应在教学中充分融入历史主动精神，引导青年学生正确认识历史与现实的关系，增强历史思维与责任意识。本文从理论依据、价值逻辑与实现路径三个方面，对历史主动精神融入高校思政课教学进行了系统探讨。研究认为，将历史主动精神转化为教学内容与实践方法，不仅有助于提升思政课的思想深度与育人实效，也有助于青年学生形成面向未来的历史自觉与时代担当，从而实现思想政治教育与青年全面发展的有机统一。

关键词(KeyWords)：

历史主动精神；高校思政课；青年学生；历史思维；立德树人

参考文献(References)：

［1］叶静，张正光.历史主动精神：科学内涵、精神特质及时代价值［J］.北京科技大学学报（社会科学版），2024，40（1）：26-32.

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