左园园

重庆三峡学院

摘要(Abstract)：

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出了“英语跨学科主题学习”的要求。理论上，英语跨学科主题学习可培养学生的问题解决能力，为落实学生核心素养提供有力支撑。在英语教学中如何有效地开展跨学科主题学习是广大一线英语教师需要探讨的问题。本研究从英语学科的本质出发，通过解析跨学科主题学习的内涵和特征，探索英语学科跨学科主题学习的教学设计，并尝试提出设计实施策略以及案例分析，以确保英语跨学科主题学习高质量进行。

关键词(KeyWords)：

英语教学；跨学科主题学习；教学设计

参考文献(References)：

［1］董艳. 新课标背景下的跨学科学习：内涵、设置逻辑、实践原则与基础［J］. 现代教育技术，2023，33（02）：24-32. 

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［3］王蔷，刘诗雨. 在英语教学中开展跨学科主题学习的意义与关键问题解决［J］. 英语学习，2023（7）：4-11. 

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