王美红

重庆三峡学院外国语学院

摘要(Abstract)：

负动机是动机的消极方面，会对二语习得产生消极影响。但学者们的研究对象大多为大学生，对高中生负动机的研究不多。因此，本论文着眼于高中阶段，采用文献研究法，主要探讨了高中生英语负动机的影响因素。结果表明高中生普遍存在负动机现象，影响高中英语负动机的因素主要为内部和外部因素，其中教师和学习者是主要的影响因素。本研究对高中生的英语负动 机研究具有积极的启发意义。

关键词(KeyWords)：

负动机；高中生；影响因素

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