谭茜之

湖南师范大学附属第一医院（湖南省人民医院）

摘要(Abstract)：

本文探讨了高校思政教育与心理健康教育的内涵、现状及其融合的实践路径。首先，分析了思政教育和心理健康教育的基本功能和目标，指出了目前两者在资源配置、师资力量和学生参与度方面存在的主要问题。接着，探讨了思政教育与心理健康教育的理论联系，着重分析了它们在心理学、人本主义和社会文化理论等多个视角下的融合基础。最后，提出了实现两者融合的具体实践路径，包括课程体系的整合、校园文化的融合、教师队伍的协作以及实践活动的结合。通过这些路径的实施，高校能够实现全面育人的目标，促进学生思想和心理的双重发展。

关键词(KeyWords)：

高校思政教育；心理健康教育；理论融合；实践路径；教育改革

参考文献(References)：

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