谢红丹

电子科技大学成都学院

摘要(Abstract)：

红色文化承载着理想信念、爱国情怀，是落实立德树人根本任务、培养时代新人的核心教育资源。“第三课堂”作为课外 实践教育的重要形态，以实地研学、情景体验、社会实践为核心，打破了传统教育的时空边界，能将红色文化从“书本符号”转化 为“可感可触的沉浸式体验”。本研究立足红色文化教育的现实困境，聚焦“第三课堂”的载体创新，旨在探索其与红色文化教育 的融合路径、实施机制与育人成效，助力构建红色文化育人新格局。

关键词(KeyWords)：

“第三课堂”；载体；红色文化教育

参考文献(References)：

［1］赵雅茹.红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现 途径研究［D］.宁夏大学，2014.

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