李亚梅 王军芬 甄志斌

河北地质大学信息工程学院 

摘要(Abstract)：

创新创业教育成为培养学生综合能力和创新思维的重要途径，如何在电子信息工程专业中有效融入创新实践教学成为一个重要课题。 本文探讨了基于轮式移动机器人设计的创新创业课程，旨在通过项目驱动学习（PBL）模式，提升学生的工程实践能力和创新思维。这种通过实 践项目驱动的教学模式有效促进了学生的综合能力培养，为其未来职业生涯打下坚实基础。

关键词(KeyWords)：

创新创业教育；轮式移动机器人；项目驱动学习（PBL）

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