黄慧娇 

南宁理工学院

摘要(Abstract)：

新质生产力作为当代先进生产力的集中体现，是科技创新多领域交叉融合、系统性突破的产物，也是马克思主义生产力理 论的中国创新和实践。基于新质生产力视域，阐明了培育大学生创新意识应遵循的四个基本原则，从学生自身、高校教育、社会环 境三方面深入剖析在培育大学生创新意识过程中面临的困境，提出了针对性的培养策略，通过加强思想政治教育、搭建创新实践平 台、举办创新文化活动、优化课程设置、完善激励机制等路径培育大学生创新意识。

关键词(KeyWords)：

新质生产力；大学生；创新意识

参考文献(References)：

［1］宋冠澎，任伟.新时代高校继续教育发展路径的思考与 重构［J］.继续教育研究，2023，（07）：27-31. 

［2］习近平，高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社 会主义现代化国家而团结奋斗--在中国共产党第二十次全国代 表大会上的报告［N］.人民日报，2022-10-26（01）. 

［3］马云霞，王丹丹.人工智能时代大学生创新精神培育研 究［J］.长春教育学院学报，2025，41（02）：21-27.