黄 飘

江苏师范大学 马克思主义学院

摘要(Abstract)：

非言语沟通对课堂教学至关重要的辅助作用，该文对非言语沟通的内涵、重要性及其主要的非言语沟通形式在教师教育 实践中的与运用分析，对教师教育实践中非言语行为存在的问题探析，从文化差异、教师非言语沟通能力运用、理解错误的非言语 沟通行为和提升道德美学修养四个方面提出相应改善措施。

关键词(KeyWords)：

非言语沟通；教师；教育实践

参考文献(References)：

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