蒙丽珍

广西省河池市环江毛南族自治县明伦镇八面小学

摘要(Abstract)：

聚焦小学英语课堂趣味性教学活动之设计与实践，剖析当前小学英语教学趣味性不足问题所在，阐述开展趣味性教学活动的重要意义，基于小学生身心发展特点及英语学习规律，探讨趣味性教学活动设计原则，深入分析游戏类、情境类、合作类等多种活动类型并提出具体实践策略与保障措施，旨在借趣味性教学活动有效开展以激发小学生英语学习兴趣、提升课堂教学质量、促进学生英语综合素养发展。

关键词(KeyWords)：

小学英语；趣味性教学活动；活动设计；教学实践

参考文献(References)：

［1］马仲华.小学英语单词趣味性教学分析［J］.启迪与智慧 （上），2024，（10）：62-64.

［2］陈菊昌.试论小学英语趣味性教学模式的构建［J］.当代家庭教育，2023，（10）：224-226. ［3］孟丽敏.探讨小学英语“教—学—评”一体化教学的实施路径［J］.教育教学研究前沿，2025，3（03）：59-61.