袁 静 李 灿

重庆三峡学院外国语学院

摘要(Abstract)：

教育是党和国家的大计，其中英语教育承担着传播文化知识、促进文化理解、坚定文化自信的重任。当前，高中英语教学中存在文化失语现象，具体表现为教师文化教育意识薄弱、学生民族文化认同意识弱化、英语教材中中国文化元素比例较低等问题。 本文结合教学案例，将文化自信视角下的文化意识培养与高中英语阅读课堂教学相结合，以期为提升学生的文化视野、坚定文化自 信提供一定的启迪。

关键词(KeyWords)：

文化自信；高中英语阅读教学；文化意识培养；教学策略

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