赵美琦

重庆工贸职业技术学院

摘要(Abstract)：

建筑消防技术专业作为实践性与综合性较强的综合性专业，其人才培养需突破传统学科壁垒，实现多学科知识的有机整合。 本文以跨学科课程融合为研究对象，分析当前建筑消防技术专业课程体系存在的学科割裂、实践脱节等问题，从课程体系重构、教学方法创新、师资协同建设三个维度提出融合路径，并结合具体教学实践案例，探讨跨学科融合在提升学生综合应用能力、强化工程思维等方面的成效。研究表明，跨学科课程融合是应对行业智能化、复杂化发展趋势的有效途径，对培养高素质复合型消防技术人才具有重要意义。

关键词(KeyWords)：

建筑消防技术；课程融合；教学改革

参考文献(References)：

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