陈 卓 潘桂芳^*

安顺学院

摘要(Abstract)：

处于文化旅游融合持续加深的大背景下，非物质文化遗产传播里，教育功能日益显现，作为安顺地区独树一帜的非遗范例，既包含着深沉的地方文化内涵，也具备独具特色的美育及德育功能，高校作为育人的核心阵地，应着力挖掘地戏的文化内涵与育人价值亮点，搭建“高校+社区”协同育人的新机制，促进“双课堂”模式实施，把地戏融入课程思政、实践教学及校园文化层面， 增强非遗教育的时代感与实践成效，本文以屯堡地戏这一实例展开，寻觅文化旅游融合背景下高校非遗传播教育功能的拓展路径。

关键词(KeyWords)：

文化旅游融合；屯堡地戏；高校教育；非遗传播；协同育人

参考文献(References)：

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