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Journals(Abstract)

人工智能与思政课教学的深度融合

张抒卉

西南民族大学

摘要(Abstract):

作为新一代信息技术的杰出代表,人工智能(AI)为构建和优化思政课教学的场景、内容、氛围及过程提供了坚实的支撑,强有力地推动了思政课教学模式的更新换代与创新发展。以人工智能赋能的思政课教学,构建了多样化的教学场景,提高了高中思政课的吸引力、亲和力,感染力。要推动人工智能从深层次融入思政课的教学体系,本文从多方面分析探究,提出通过利用可视化的教学手段增强思政课的沉浸式理论讲授体验,创设有现场感的教学情境推动思政课深入实践的沉浸式学习,营造高效交互的教学 环境促进思政课的沉浸式互动与学习,推广全天候不间断的教学模式等具体实现路径,以期打造思政课教学的新景象。


关键词(KeyWords):

人工智能;思政课教学;深度融合


参考文献(References):

[1]操菊华,陈晓珍.人工智能驱动的思政课沉浸式教学探析[J].华侨大学学报(哲学社会科学版),2023,(03):14-22. 

[2]曾云珍,吴国林.教育数字化背景下沉浸式教学在高校思政课中的应用机理、困境与路径[J].黑龙江高教研究,2024, 42(10):54-59. 

[3]黄河.数字技术赋能高校思政课教学创新研究[J].齐鲁师范学院学报,2023,38(01):77-84. [4]魏佳恒.“人工智能+高校思想政治教育”:机遇、挑战和对策[J].教育思想理论研究,2024,2(11):80-82.

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