卢森源 

广西建设职业技术学院

摘要(Abstract)：

课程思政是落实高校立德树人根本任务的战略举措。本文以广西建设职业技术学院非英语专业大一学生为教学对象，以外 研社《通用英语2》教材为蓝本，深入探讨将课程思政有机融入“职场英语”课程的教学路径。文章结合高职院校学生特点、专业背 景及人才培养目标，立足广西面向东盟的区位优势，针对教材六个单元的具体主题（求职、面试、职场、职业路径、社交媒体与职 业成功、设定目标），系统性地挖掘思政元素，设计融合策略，旨在实现语言技能培养与价值引领的同频共振，培养既精通专业技 能、具备国际视野与跨文化合作能力，又具备良好职业素养和家国情怀的新时代建设人才。

关键词(KeyWords)：

课程思政；职场英语；面向东盟；国际合作；区域特色

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