曹洪喜

四川司法警官职业学院

摘要(Abstract)：

随着新时代的到来，“大思政”的教育模式得到了广泛的肯定和实践，突出了思想政治教育的全过程、全员、全方位的特点，这就对创新创业教育提出了新的挑战。本研究基于新时代大思政格局视角对创新创业教育进行了深入探索。首先，论述了新时代大思政背景下创新创业教育的必要性和重要性。然后借鉴国内外成功的创新创业教育模式和实践经验，提出了新一代创新创业教育的改革思路和方法。另外，运用量化和质化相结合的研究方法，对目前我国创新创业教育存在的问题进行了深入的探讨，并基于 大思政框架，提出系列有效改革措施。研究结果显示，通过优化课程体系、增强教师队伍、加强校企合作、创新教学方式等方面的改革，创新创业教育的范式可以实现有效的转型。这一研究结果对新时代高等教育改革及创新创业教育发展具有重要指导意义。

关键词(KeyWords)：

大思政；创新创业教育；范式转型；研究方法；高等教育改革

参考文献(References)：

［1］杨志皇.“大思政”格局下高校思政教育融入大学生创新创业教育路径研究［J］.真情，2021，（12）：0212-0213. 

［2］钟贤.课程思政背景下高职院校创新创业教育改革路径研究［J］.当代教育实践与教学研究（电子刊），2023，（20）： 231-233. 

［3］潘旭阳，符广全，李杨.“大思政课”格局下数字赋能高职院校精准思政教学研究［J］.国家通用语言文字教学与研究， 2025，（01）：19-21.