陈 虹

广安职业技术学院

摘要(Abstract)：

职业院校课程思政建设面临机制、资源、教师、学生、外部环境等多层面挑战，需要解决如何构建长效运行机制、整合开发资源、提升教师思政意识和能力、提升教学方法等问题。通过构建“三维协同”机制、打造“课程思政+”资源体系、创新教学方法、构建效果评价体系等途径，增强了教师课程思政能力、提升了学生的思政认知等，课程思政与职业精神深度融合，凸显了职业教育特色。

关键词(KeyWords)：

职业院校；课程思政建设；行动研究

参考文献(References)：

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