宋安玲  薛静怡  包子敏

西安交通大学城市学院

摘要(Abstract)：

教育数字化转型为商科类创新人才培养提出了新的要求与方向，当前的人才培养模式仍面临多重挑战，制约了数字化背景下商科人才的全面发展。本文探讨了商科人才与数字经济需求间的矛盾，针对目前商科人才培养存在的问题提出了改进建议。旨在推动商科类人才培养模式的创新与优化，为培养具备创新思维和实践能力的商科人才提供参考。

关键词(KeyWords)：

教育数字化；商科人才；培养模式

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