田 雨

安阳市体育运动学校

摘要(Abstract)：

本文立足基层体校育人实际，以高教版《中国特色社会主义》教材为例，结合中职体校学生的思想行为特征，深入挖掘教材中红色元素与体育教育的内在联系。本人通过剖析两者契合点，系统探索将红色基因融入中职思想政治课的创新路径，从创新课堂融入、变革教学方法、打造行走的思政课、创新评价机制四个维度，提出课堂教学实践策略，旨在为中职体校思政教育注入红色文化，铸牢体育人才培养的思想根基，赓续红色血脉，引领运动员能够将“拿道德的金牌、干净的金牌”作为自觉追求。

关键词(KeyWords)：

红色血脉；高教版《中国特色社会主义》教材；中职体校思政教育；有机融合；教学创新

参考文献(References)：

［1］用好红色资源，传承好红色基因把红色江山世世代代传下去［J］.理论导报，2021，（06）：52-53. 

［2］刘玮琛，成德木尼.基于知识图谱的我国体育课程思政研究热点可视化分析［J］.国家通用语言文字教学与研究，2021， （09）：19-20. 

［3］张锦媚.职业本科高校体育课程思政融合的品牌建设策略探索［J］.教育思想理论研究，2025，3（03）：7-9.