人工智能背景下经管类统计学教学模式和方法创新研究

张  慧

济宁学院

摘要(Abstract)：

随着人工智能技术在经管领域的广泛应用，传统经管类统计学教学已难以满足时代需求。本文首先剖析当前经管类统计学教学在内容、方法与考核方式上存在的滞后、单一及固化问题；随后围绕人工智能技术，从“AI+项目驱动”“AI+协同育人”“AI+个性化”三个维度提出教学模式创新路径，同时从AI辅助案例教学法、虚拟仿真教学法、翻转课堂+AI工具实训法三方面构建教学方法创新体系，且明确创新模式与方法对传统教学问题的针对性解决作用。研究旨在为人工智能背景下经管类统计学教学改革提供理论参考，助力提升经管专业学生的统计应用能力与综合素养，以适应经管行业发展对人才的新要求。

关键词(KeyWords)：

人工智能；经管类统计学；教学模式创新；教学方法创新

参考文献(References)：

［1］孔阳，戴发山.经管类专业统计学课程思政教学实施路径研究［J］.教师，2025，（12）：32-34.

［2］李邃，王玉梅.大数据时代经管类专业统计学实践教学体系构建与应用研究——基于安徽财经大学国家一流课程统计学的教学实践［J］.长春大学学报，2023，33（06）：77-81.

［3］梁秋珺.统计方法在供应链风险管理中的应用与优化［J］.经济发展研究（香港），2025，2（2）：54-56.