梁金巧 刘 芳

 塔里木大学人文学院

摘要(Abstract)：

学前教育是基础教育的奠基阶段，幼儿教师的师德师风建设对幼儿有着潜移默化的影响。基于立德树人视角，分析幼儿教 师师德师风建设的必要性，发现建设中的困境：幼师工作繁琐缺乏师德师风自觉意识；园所师德师风重视不够缺乏规范意识；园所 招聘流程忽视个人师德师风表现；师德师风相关制度建设缺乏伦理精神等。鉴于此从优化幼儿教师工作生态；重视教师师德师风建 设；提高幼儿教师准入门槛；完善师德师风制度建设等方面提出对策，推动幼儿教师师德师风建设。

关键词(KeyWords)：

立德树人；幼儿园教师；师德师风

参考文献(References)：

［1］孙静.幼儿园师德师风建设的实践探索［J］.教育界，2022， （30）：119-121.

［2］尹小美.立德树人视域下民办幼儿园教师师德师风建设 现状研究［J］.太原城市职业技术学院学报，2021，（12）：89-91. 

［3］彭伊宁，钟祺康.师德师风评价考核体系的困境与优化 路径［J］.教育思想理论研究，2025，3（07）：241-243.