谭志娇

黄冈科技职业学院

摘要(Abstract)：

随着生育支持政策的推进，湖北省学前教育行业就业市场持续扩容，岗位数量增长显著，岗位类型趋于多元化，技能需求不断升级。然而，职业院校在课程设置、实践教学、校企合作等方面仍存在滞后性，导致人才培养与岗位需求之间存在脱节。基于产教融合视角，结合湖北省职业院校的实际情况，分析当前学前教育专业人才培养现状与问题，提出优化课程结构、加强“双师型” 教师建设、深化校企合作、推动职业资格认证等具体策略，以提升职业院校毕业生的岗位适配性与就业竞争力。研究结果可为湖北 省职业教育改革提供理论支持与实践路径。

关键词(KeyWords)：

产教融合；职业院校；学前教育；就业市场；人才培养；湖北省

参考文献(References)：

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